三日課程結構清晰 
感官與操作並重 
種植觀察與環保行動結合 
搭配上色工具分齡操作 
圖卡輔助延伸教學 
提供分齡觀察紀錄與語言引導 🪴 種紙球、做地球，讓孩子用雙手為地球種下希望！
這是一套結合環保行動、種植觀察與感官操作的三日主題課程，從撕紙回收、紙漿再製、混種搓球，到地球上色與觀察發芽，全程以孩子能參與的方式設計，具備高度感官參與與環境教育意義。
課程搭配視覺化故事圖卡（砍樹地球哭哭／動物失家）、植物生長圖卡延伸教學，並設計0-1歲～4-5歲的分齡紀錄建議與教師觀察重點，讓教學與紀錄都更具系統性與溫度。
📌 商品亮點特色
🔹 三日主題課程設計，階段式完整操作
撕紙 → 紙漿球製作 → 地球上色 → 等待發芽，串起完整環保概念與實作連貫性。
🔹 感官參與 × 環境教育整合
從揉搓濕紙漿、撒種、上色到觀察發芽，全面啟動觸覺、視覺與動手創作經驗。
🔹 視覺引導＋延伸圖卡超實用
內含雙面「地球故事圖卡」＋「植物生長圖卡」，可作為引起動機與科學延伸。
🔹 依年齡彈性調整挑戰度
提供 1-5 歲各階段幼兒操作策略與觀察紀錄內容，無論托嬰中心或幼兒園皆適用。
🔹 完整配套資源一次到位
✅ 世界地球日三日課程教案（Word 檔）
✅ 分齡活動紀錄建議與敘述語句範例
✅ 「地球哭哭」故事圖卡與動物失家視覺化圖
✅ 植物成長觀察延伸圖卡（種子→發芽→成長）
✅ 家長週記分享模板（可用於聯絡簿／成果記錄）
✅ 適用對象
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托嬰中心／幼兒園主題課程單元
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親子教室／綠生活感官活動
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居家保母／環境教育教具搭配
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世界地球日／永續發展目標（SDGs）教學延伸
🌱 從一張紙開始，讓孩子親手「種出一顆地球」。
📦 立即下載，打造一場兼具創作力與環保素養的感官教學體驗！
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